Рандомизированное испытание: Видеоигры могут развить навыки выпускников.

В этом исследовании измерялось влияние игры в коммерческие видеоигры на развитие желаемых навыков и компетенций, которые иногда называют «атрибутами выпускника». Студенты бакалавриата в области гуманитарных наук были случайным образом распределены в группу вмешательства или контрольную группу. Ранее проверенные инструменты самоотчета для измерения адаптивности, находчивости и навыков общения применялись в обеих группах.

Читать далее →